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PERFIL DE LOS ESTUDIANTES


  • Son sociables, entusiastas y solidarios.
  • Tienen alta valoración personal.
  • Buen rendimiento escolar.
  • Buscan siempre la superación personal.
  • Estables y seguros.
  • Optan por siempre buscar la investigación.
  • Son respetuosos y colaboradores.
  • La identidad cultural es muy buena.
  • Es emprendedor y con iniciativas.
  • Con pensamiento lógico, crítico - auto crítico y práctico.
  • Es democrático y responsable.
  • Se compromete con la labor desempeñada por la institución y con su realidad, dispuesto a asumir el reto en su desarrollo y transformación.
  • Buen manejo de destrezas y habilidades.
  • Tiene buena sensibilidad artística y recreativa.

EN LO INSTRUMENTAL

  • Utiliza las funciones del lenguaje en todas sus expresiones.
  • Utiliza socialmente una segunda lengua de uso generalizado.
  • Utiliza la informática como tecnología de apoyo a sus necesidades, demandas profesionales tanto educativo como para la sociedad.

EN LO CIENTÍFICO

  • Domina los conceptos fundamentales de las ciencias experimentales y explicativas para desarrollar sus conocimientos las destrezas como medio de conocer el mundo en el que viven.
  • Domina los procedimientos fundamentales de las ciencias experimentales y explicativas como forma de ejercer los haceres intelectivos y las aplicaciones iniciales de las mismas ya que con ésta nos conlleva a realizar comisiones tripartitas y hacerlas dominativas en el quehacer de los graduados.
  • Posee desarrollo de las actitudes y aptitudes relacionadas con las ciencias experimentales y explicativas para la práctica de los valores cristianos.  
  • Emprende acciones de desarrollo experimental, destreza personal hacia el logro del convivir de vida nacional.

EN EL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

  • Domina el desarrollo de las actitudes necesarias para la convivencia pacífica de una sociedad que existen diversidades, sustentables y por qué no que haya paz y armonía o una democracia superior.
  • Desarrollando las aptitudes se inclina y se las orienta según la capacidad intelectual del bachiller.
  • Vamos a mejorar una cultura y darles a los bachilleres con un prospecto positivo de competitividad.

EN EL DESARROLLO TÉCNICO

  • Con el fin de tener nuevos bachilleres en estas especializaciones con futuro para el siglo XXI ya que el bachiller ve su reflejo a nivel de sus estudios Superiores carreras técnicas que van a mejorar su capacidad de dar cobertura y tener un alineamiento de estas carreras:
  • Dominar técnicamente de acuerdo a la parte socio-económica en que se han visualizado e intelectualmente de ser prácticos y técnicos en el futuro.
  • Posee laboratorios que van acorde a la técnica de su carrera y ver a sus estudios superiores la identificación de las asignaturas con su contenido básico.
  • Con estos bachilleres, la Institución, el país y la familia verán dentro de ellos como una semi - profesión y de ejemplo para esta sociedad. 
  • Persigue la formación de competencias profesionales respectos de los desempeños futuros en el espacio social de actuación del bachiller.